Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 3

Слайды с 11 по 18 читайте, смотрите и переводите тут. В них повествование закончилось на словах: "злая волшебница произнесла проклятия над колыбелью новорожденной принцессы" а "добрая волшебница изменила его".
В следующем, 19-том слайде мы узнаем что ждет подросшую принцессу. Как и положено фее, речь ее рифмована - настоящее стихотворение!

Слайд 19.

Увеличить щелчком Мышки.
Читать текст, слушать озвучку и понимать!
Если возникли трудности в переводе - смотрите мои подсказки.

"Ты заснешь (תרדמי) не на веки (לנצח), но спасть (תשני) будешь очень крепко. 

Король, и королева, и слуги, и все королевство, все заснут спокойным сном (שנה שלווה) до тех пор когда принц подарит тебе поцелуй. Тебя он поцелует в лоб (מצח) и тогда вы все проснетесь навсегда."

Чтобы сделать хоть и не литературный, но "гладкий" пересказ, надо отойти от дотошного перевода и применять сложившиеся в русском языке конструкции. Но для изучения языка иврит разберем все подробно в Облачном Словарике:

(ל+נצח) - вечно, навеки, навсегда

(שלווה) - покой, беззаботность

(+ עד ש) - до тех пор пока, вместо того чтобы, пока. 

Слайд 20.

Испугался король страшного проклятия, позвал престарелого тайного советник и вместе они решили (החליטו) издать приказ (צו), чтобы были удалены из королевства все иголки/колючие предметы."

Слайд 21.

Все предметы (), которые могли уколоть были ликвидированы/удалены (סולק), и только тогда  успокоились король и королева.

Слайд 22.

Прошли годы. В пятнадцатый день рождения вышла принцесса, как обычно, в еловую (אשוח) рощу (חורשה), прилегающую (סמוכה) ко дворцу, и задремала там под любимой (אהוב) елкой (אשוח).

Облачный словарик: день рождения (יום הולדת), как привычно ей (כ+הרגלה), роща (חורשה), еловые деревья (עצי אשוח), близлежащий/смежный/соседний (סמוך), любимый ею (אהוב עלי).
Как произносятся эти слова и выражения - слушайте на Ю-Тубе.

Слайд 23.

Когда она проснулась (), обнаружила, что уже поздно и солнце почти село.

Испугалась принцесса, потому что знала что во дворце тревожатся и она должна торопиться и вернуться обратно.

Слайд 24.

Поторопилась принцесса вернуться во дворец и выбрала идти по тропинке, которая проходит рядом с древней заброшенной башней, соседней со дворцом.

Найдите значения каждого слова из этого предложения - его основные и дополнительные значения, примеры применения в конкретных контекстах.

Слайд 25.

Перевод данного эпизода сделайте самостоятельно.

Начало сказки тут.

Другие сказки.

**********************

• Обучающие Прописи. 9. ל,ע
• Обучающие Прописи. 8. פ, צ
• Загадки из газет. 2. פירמידה
• Обучающие Прописи. 7. ב, ד

Обучающие Прописи. 10. ט,ש

Эти буквы объединяют два элемента: закругленная форма и одинаковая точка начала письма, поэтому в учебнике "Обучающие прописи" они помещены на одну страничку. В буквах Тет (ט) и Шин (ש) начальная точка лежит на верхней линии прописей или чуть ниже. Обратите внимание, что буква Тет (ט) высокая - выходит вверх над другими буквами. Правда, я сама не пишу так, моя буква Тет помещается внутри строчки и имеет рост одинаковый с другими буквами. На мой взгляд, она и так узнаваема. Но мы должны выучить сначала правильное написание, а потом вырабатывать СВОЙ почерк.

Последовательность работы в этими ПРОПИСЯМИ очень проста: дети несколько раз обводят контур буквы пальцем, а затем карандашом соединяют точки на первых 2-х строчках. На третьей строчки пишут буквы самостоятельно.

Напишите буквы и слова, обводя контуры по точкам и самостоятельно.

Задание к листу с рисунками: Напишите слова. Обведите кружком только те предметы, которые можно сложить/свернуть (לקפל).

Увеличить щелчком Мышки!

Слова: מטריה, טבעת, משולש, מטבע, שרוך, מטוס, שמלה, שרשרת

Дополните рассказ с помощью слов, которые в Словарике.

Название рассказа: "Сколько (כמה) парусников (סירות מפרש) плывут (שטות) в море (בים)?"

Слова в Тармилоне: שטות, מטת, חמש, סירות, שלישית.

Воспользуемся случаем, чтобы понять и запомнить глагол "לשוט":

*************************
Предыдущая группа букв: ע, ל.

Следующая группа букв: א, ז.

Все статьи из Учебника "Мой Почерк".

Другие Учебники.

Другие Словарики.

Другие Прописи.

******************

• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч.1.
• Обучающие Прописи. 8. פ, צ
• Загадки из газет. 2. פירמידה

Задания. Хидон 2. Кроссворд

Проверяйте правильность решения первой Викторины /Хидона/ (חידון), кроссворд которой был опубликован тут.

Я советую читателям, самостоятельно изучающим иврит, воспользоваться этим кроссвордом для составления маленького толкового словарика "иврит-иврит". То есть, выпишите все формулировки-задания для слов, а потом само слово. Например, "לא כהה" и "בהיר". Это позволит вам запомнить сразу два-три слова, так как между ними есть смысловая связь.

Во втором Кроссворде нашей Викторины () есть некоторые особенности, которых я не знаю в кроссвордах на русском языке. Одно слово написано "сокращенно" - только первые буквы двух слов:

Остальные слова вы узнаете по рисункам и словесным описаниям.
Для контроля я сделала список всех слов. Но не торопитесь туда подглядывать, попробуйте вспомнить слова самостоятельно и вписать их в нужные клеточки.

Слова по горизонтали: בייגלה, תד, ראי, שן, שש, אק, שלג, שלב, ים, תנור, מלך,בנק

Слова по вертикали: בית חולים, יד, גמל, גג, שם, נחר, שנב, אשקלון, תיש,ברק

Полный правильный ответ вы сможете прочитать в статье о следующем кроссворде.

Удачи всем самоучкам иврита.

Другие Задания, другие Загадки.

************************

• Обучающие Прописи. 8. פ, צ
• Загадки из газет. 2. פירמידה
• Обучающие Прописи. 7. ב, ד
• Сказка "Мышкин хвостик". 3.

Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 2

Сказка "Спящая красавица (היפיפיה הנרדהת)" представлена в блоге "Иврит алфавит" в нескольких вариантах: есть раскраски, есть краткий пересказ, будут ещё разные тексты. Переходим к чтению второй части видео-фильма, состоящего из озвученных слайдов. Обновите в своей памяти уже разобранные эпизоды.
Посмотрите фильм с 11-го эпизода, это можно сделать, перейдя по ссылке. После просмотра первых эпизодов (со слайда №11 до №18) возвращайтесь, чтобы разобрать вместе со мной все предложения.
В великолепную дворцовую залу вошла тринадцатая волшебница, которую не пригласили на банкет (слайды 2-10).

Слайд 11 и 12.

Её физиономия была красная от гнева, её глаза сверкали от большого/сильного гнева, из её волшебной палочки поднимались искры огня. Её голос клокотал, она говорила громким голосом, который слышали все гости.

"Я покажу вам как проводить банкет для самых уважаемых граждан королевства и не пригласить меня. Так ведут себя с уважаемой волшебницей?!"

Облачный словарик. Лицо (сущ. множественное число פנים), красные (אדומים), гнев/ярость/жар (חמה), скипетр/жезл/волшебная палочка (שרביט), искры (גץ), кипеть (לרתוח), видеть (לראות) и показывать (להראת), я покажу (אראה), уважаемый (מכובד), пригласить (להזמין), поступать/обходиться/вести себя (להיתנהג), волшебница/колдунья (קוסמת).

Слайд 13 и 14.

Она подошла/приблизилась к колыбельке маленькой принцессы, взмахнула волшебной палочкой три раза над крошечной головкой и пробормотала секретное заклинание: 

"В день своего пятнадцатилетия ты уколешь свой палец об иглу. Одна капля твоей крови капнет и ты, прекрасная принцесса, лежащая сейчас возле меня, уснешь навеки."

Облачный словарик. Колыбелька (עריסה), размахивать (להניף), бормотать (למלמל), магия/колдовство/очарование (קסם), капать (לטפטף), засыпать (להרדם), вечность (עד).

Слайд 15.

Рассерженная колдунья вышла, раздраженно шагая, из дверей замка и все гости от большого страха не могли сдвинуться с места.

Слайд 16.

По прошествии нескольких секунд, придя в себя от неприятного сюрприза, собрались двенадцать волшебниц на совещание. 

Через несколько минут повернулась одна из них к королю и королеве и сказала: "Это проклятие невозможно отменить полностью, но можно ослабить его".

Она подняла волшебную палочку, взмахнула ею над головой младенца. "Заклинание, абра-кадабра, быстро сейчас же исчезай".

В последнем предложении, разумеется, не написаны слова "абра-кадабра", но они передают смысл цепочки "קיש, קש, קם".

Начало сказки тут.

Другие сказки.

**********************

• Загадки из газет. 2. פירמידה
• Обучающие Прописи. 7. ב, ד
• Сказка "Мышкин хвостик". 3.

Загадки из газет. 3. ריבוע קסם

Первый пример "Волшебного квадрата" разобран подробно - все переводы "определений" смотрите тут>>. Во втором примере мы встречаем другие формулировки аналогичного задания. Смотрите слово и фразу в красных рамочках: "инструкции (הוראות) этой игры (המשחק)", "Определение/описание (הגדרה)".

Газетные загадки.

Правила игры: Ответьте (ענו) на (על) описания (ההגדרות). Если (אם) вы ответили (עניתם) правильно (נכון), появятся (יופיעו) ответы (התשובות) также (גם) вертикальные (במאונך).

Я написала дословный перевод, чтобы показать наглядно, какими словами мысль выражается. На мой взгляд, задание в предыдущем "Волшебном квадрате" дополняют данные правила и разъясняют процесс игры.

Описания читайте на картинке.

Ответы тут:

Успехов в изучении ивритского алфавита!

Ещё загадки, ещё задания, ещё словарики, ещё учебные материалы из газет.

*********************

• Обучающие Прописи. 7. ב, ד
• Сказка "Мышкин хвостик". 3.
• Сказка "Мышкин хвостик". 2.

Словарь. Каф. 24, 25.

Заканчивается раздел буквы Каф () из "Иллюстрированного словаря для детей". Два слова можно выучить отдельно, а можно связать в маленький рассказ. Поступайте как вам будет удобно, так у каждого самоучки своя методика изучения иврита.

24. Сердится (כועס)



Это (הזה) мальчик (הילד) сердится (כועס)

25. Бутерброд/сандвич (כריך)



Я люблю кушать (לאכול) бутерброд (כריך).

Весь Словарь тут.

************************

• Сказка "Мышкин хвостик". 3.
• Загадка из газеты. ריבוע קסם. 1
• Сказка "Мышкин хвостик". 2.

Задания. Хидон 1. Кроссворд

Очень простой словарный кроссворд из тетрадки для проведения занятий по укреплению знаний слов на иврите. Смотрите на картинки и пишите буквы ивритского алфавита, составляя из них нужные слова. Картинку можно увеличить (по щелчку ПРАВОЙ кнопки Мышки), открыв ее в новой ВКЛАДКЕ.
Для новичков я даю полный список слов. Проверяйте себя по нему.

Слова-подсказки: 

по по горизонтали - גורילה, כד, קוביה, ארבה, יין, האי, פסנתר, קר

по вертикали - מגדל, ברק, לב, הודים, בהיר, יונה, ריס, בננה, מרק

Ответы вписывайте в клеточки по одной букве. Решение этого Хидона №1 опубликовано в статье со вторым заданием.

Другие Задания, другие Загадки.

************
11 ноября 2016 г.
Этот небольшой цикл Кроссвордов закончился номером 3. Прочитайте его и сравните свои ответы с этой табличкой:

*******

• Загадка из газеты. ריבוע קסם. 1
• Сказка "Мышкин хвостик". 2.
• Обучающая игра "клавиатура Алеф-Бет" на сайте "Бее...
• 
  

Обучающие Прописи. 9. ל,ע

Написать букву Ламед (ל) нам очень просто: она совершенно похожа на письменную букву из русского алфавита. Главное помнить, что по высоте она, как и Цади (צ), на голову выше остальных письменных букв ивритского алфавита. Иногда я видела, что начинают писать Ламед (ל) с самой верхней точки хвостика. Однако, в соответствии с правилами, рассказанными в "Обучающих прописях", нужно начинать с точки, лежащей на линии высоты обычных букв.
Аин (ע) пишем справа налево и сверху вниз, а затем выходим снова наверх.

Напишите по три строчки письменных букв по прописям и все слова по приведенным примерам. Обводите прописи по точкам.

Задание для следующего Рабочего Листа.
Напишите слова. Обведите в кружок только те, которые можно закрыть.

Слова: пальто (מעיל), окно (חלון), дверь (דלת), 

сандаль (סנדל), шляпа (כובע), скамейка (ספסל), 

облако (ענן), ворота (שער), газета (עיתון).

Дополните рассказ с помощью слов, которые в словарике.

Слова: рубашка (חולצה), звонок (פעמון), 

брать/взять (לקחת), картина (תמונה), класс (כיתה).

Прочитайте готовый рассказ и перескажите его.

*************************
Предыдущая группа букв: ט, ש.

Следующая группа букв: פ, צ.

Все статьи из Учебника "Мой Почерк".

Другие Учебники.

Другие Словарики.

Другие Прописи.

******************

• Сказка "Мышкин хвостик". 2.
• Обучающая игра "клавиатура Алеф-Бет" на сайте "Бее...

Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч.1.

Очень люблю канал Нафтали Давидовича (נפטלי דווידוביץ). У него замечательные слад-фильмы и отличный душевный голос при озвучке. Кроме того, тексты сказок в его "исполнении" исключительно интересны для пополнения запаса фраз, выражений и красивых словосочетаний на литературном иврите.
Для самостоятельно изучающих языки эти фильмы представляют огромную ценность, так как выполнены в формате КАРАОКЕ: черная точечка двигается вслед за голосом чтеца и вы всегда видите слово, которое он произносит. Правда, не во всех кадрах это исправно работает.

Такой вариант текста сказки "Спящая красавица (היפיפיה הנרדמת)" мне ещё не встречался. Могу предположить, что Нафтали (נפטלי) пересказывает сказку своими словами. Посмотрите весь 15-ти минутный фильм, читайте текст внизу каждого слайда и слушайте голос автора.

Я буду для вас публиковать каждый эпизод - картинку с текстом - и объяснять каждое предложение. Всего эпизодов 51, поэтому читать будем постепенно. Ориентируйтесь на номер слайда - он написан рядом с картинкой.

Слайд 2.

Долгие/многие годы жили король и королева вместе и были счастливы.

Следующее предложение я разделю на 2 отдельных предложения. Как мы знаем, ставить знаки препинания в ивритском тексте не считалось обязательным. Но в данном случае они необходимы.

У них было всё, кроме одного. Этого они желали всем своим сердцем: детей.

Облачный словарик:

всё (הכל) было (היה) у них (להם)

кроме (מלבד) одной вещи/дела/субъекта (דבר אחד)

его (אותו) хотели (רצו)

всем (בכל) их сердцем (לבם).

Слайд 3.

Прошло много счастливых лет. И по прошествии их королева родила в конце концов дочь.

Очень обрадовались король и королева и решили сделать в честь рождения своей дочери большой банкет.

Облачный словарик:

в честь рождения (לכבוד הולדת), их дочь (בתם), в конце их/лет (בסופן).

Слайд 4.

Король и королева пригласили всех /людей/ почитаемых в государстве и организовали праздничную трапезу. На великолепном столе были расставлены по порядку праздничные столовые приборы, а возле каждого кресла/стула было обозначено имя гостя.

Так как сюжет сказки вы и без меня отлично знаете, то я беру на себя задачу пояснить комментариями  слова и фразы, которыми автор свои мысли выражает. Поэтому составлю дословный Облачный Словарик:  организовать, устроить, разложить по порядку (לסדר), уважаемый (מכובד), отмечать (לציין).

Слайд 5.

Для волшебниц дали столовые приборы подобающим образом позолоченные и особенно праздничные  и подходящие для уважаемых волшебниц.

Облачный словарик:

приличный, подходящий, подобающий, красивый (כיאה),

особенно (באופן מיוחד).

Слайд 6.

Облачный Словарик:

но (אך), дворец (ארמון), 

подходящий, достойный, приличны (ראוי),

приглашать (להזמין).

Слайд 7 и 8.

Король попросил всех волшебниц не рассказывать тринадцатой о банкете, чтобы не обиделась она и не оскорбилась. Вечеринка была очень успешна.

По окончании застолья, встали все приглашенные вокруг колыбельки маленькой принцессы. И двенадцать волшебниц одна за другой благословили ее.

Слайд 9.

"Чтобы ты была красива и умна.

Будь приятна и разумна.

Будь отличной пловчихой (שחינית).

Будь воспитанная и смешная (מצחיקה)."

Слайд 10.

И тогда, перед последним благословением, открылась дворцовая дверь и в великолепную столовую вошла громкими шагами,которые отдавались эхом от стен дворца , тринадцатая волшебница.

************

• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 3
• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 2
• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 4.
• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 5.
• 
  

Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 6.

В этих милых фильмах на канале   Нафтали Давидовича (נפטלי דווידוביץ)   мне нравится всё: и смешные рисунки, и немного старомодный текст, ...

• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 7. Отваж...
• Озвученные слайды. "Спящая красавица". Ч. 8. Радос...

**********

• Загадка из газеты. ריבוע קסם. 1
• Сказка "Мышкин хвостик". 2.
• Обучающая игра "клавиатура Алеф-Бет" на сайте "Бее...

Обучающие Прописи. 8. פ, צ

Применяем навыки письма округлых букв ивритского алфавита, освоенные с помощью "Обучающих прописей", для Пей (פ) и Цади (צ).
Буква Цади (צ), одна из немногих, пишется на высоту двух строчек. На Рабочем Листе нанесена разметка параллельных линий и, сравнивая две буквы, мы видим, что Цади (צ) в два раза больше Пей (פ). Старайтесь соблюдать это правило и не путайте Цади (צ) и буквой Далет (ד).

Напишите несколько строчек прописных букв по точкам и самостоятельно. Перед письмом, по совету авторов пособия, потренируйтесь обводить контур буквы пальцем. Все картинки увеличиваются по щелчку Мышки, а с помощью Правой Кнопки можно открыть ссылку/картинку в новой вкладке и скопировать прописи. Бесплатно.

Напишите буквы и слова, в которых буквы Пей (פ) и Цади (צ) стоят вначале и в середине слов. Конечные буквы имеют другую форму и их изучают в другом уроке.

Задание для страницы 46. Напишите слова. Обведите в кружок только то, что можно слышать.

Слова: Корова (פרה), Яйцо (ביצה), Перо (נוצה), Ножницы (מספריים), Птица (ציפור), Черепаха (צב), Книга (ספר), Цветок (פרח), Труба (חצוצרה).

Упражнение. Дополните рассказ словами из "тармилона".

Самая вкусная в мире пицца.

Печка (תנור), Желтая (צהובה), Птица (פיצה), Всегда (תמיד), Тесто (בצק).

Выполните упражнение самостоятельно. Проверьте себя по моему варианту перевода. Если вы с ним не согласны, пишите свое мнение в комментариях.

Каждую пятницу (כל יום שישי) в обед () мы кушаем пиццу. Готовим мы пиццу дома. У каждого члена семьи есть обязанность/роль/функция (תפקיד): мой папа (אבא שלי) готовит тесто, мой брат (אחי) трет на терке (מגרד) сыр (גבינה צהובה), мама готовит томатный соус (רוטב עגבניות), я разбрасываю (מפזרת) оливки (זיתים). А мой дядя Йоси вносит/помещает (מכניס) тесто в печь. Когда пицца готова (מיכנה), мы все кушаем ее с аппетитом (בתאבון) и всегда папа провозглашает (מכריז) громко (בקול): "Эта пицца самая вкусная в мире".

По одному глаголу можно догадаться, что повествование ведется от имени ДЕВОЧКИ - потому что "она разбрасывает (מפזרת)".

******************

Предыдущая группа букв: ב, ד .

Следующая группа букв: ע, ל.

Все статьи из Учебника "Мой Почерк".

Другие Учебники.

Другие Словарики.

Другие Прописи.

******************

Загадки из газет. 2. פירמידה

Другой вид словесной загадки из израильской газеты представляет из себя Пирамиду (פירמידה). Задание состоит из 4-х частей: пирамида из шариков, описание условий, определение слов, ответы на вопросы.
"Волшебный квадрат (ריבוע קסם)" - это тоже словесная загадка.

1. Условия.

Открыть окно в новой Вкладке Правой Кнопкой Мышки,
чтобы прочитать Задание

Описание условий: Ответьте на описания слов. Намек/подсказка (רמז): в каждой строчке добавляется (תתווסף) к буквам предыдущего ответа ещё одна буква.

2. Описания

1. существует (קיים), 

2. плавание (הפלגה), 

3. вид дерева, акции (מין עץ, אקציה),

4. успокаивать (הרגיע), 

5. вид ракеты (מין רקטה).

Попытайтесь сами подобрать нужные слова по определениям. Проверяйте себя по Ответам:

3. Ответы

1. есть (יש), 

2. плавание под парусом или на судне שיט),

3. система, метод, способ, стиль (שיטה),

4. успокаивать, утихомиривать (השקיט),

5. Катюша (קטיושה).

Должно получиться вот так:

Как мы видим дополнительная буква может быть добавлена даже внутри слова, ещё можно менять буквы местами - главное получить новое слово.

Успехов в изучении ивритского алфавита!

Загадка из газеты. ריבוע קסם. 1

Разнообразим наши занятия по изучению иврита вырезками из израильских газет. Каждую неделю есть такие детские странички во многих изданиях. ...

Ещё загадки, ещё задания, ещё словарики, ещё учебные материалы из газет.

**************************

• Обучающие Прописи. 6. מ,ם
• Сказка "Мышкин хвостик". 1.
• РТ "Готовность к чтению". Учебник
• Как решить проблему буквы Бет в именах