2. Калоша. Сказка М. Пляцковского

Ситуация с Кротом (חולד) повторяется: он тоже не знает что делать с Калошем (ערדל). И снова, как в первом эпизоде, появляется новый герой - Ёжик (קיפוד).

3.

Большинство слов повторяется или уже настолько знакомы нам, что переводить буду только некоторые. Обратим внимание: в одном предложении могут встречаться глаголы, стоящие в разных временах. Что обычно для повествования о происшествиях и приключениях.

"Этот Калош твой?" - поинтересовался (התעניין) Ёж.

"Конечно (בוודאי) мой!" - ответил Крот.

"Дай мне его!" - попросил Ёж.

"Если ты принесешь (תביא) мне пять яблок, 

тогда (אז) получишь (תקבל) его!"

Ёжик принес (הביא) пять сладких яблок 

на своей спине (גב+שלו), 

Крот забрал (לקח) их в свой туннель (מנהרה) и ушёл. 

Взглянул (הביט) Ёж на Калош и думает (חושב): 

"Что я буду делать с ним сейчас?"

Думал (חשב), думал, но никакой идеи не пришло 

в его голову, уже хотел проколоть его 

своими колючками\иголками (מחטים), 

когда над ним (כש+מעל+יו) на ветке (ענף)...

Сначала разберемся с этим эпизодом, а потом узнаем что же появилось на ветке.

Познакомимся с вариантами значения "конечно" по Переводчику Гугль:

***************************

• 4. Калоша. Сказка М. Пляцковского
• 3. Калоша. Сказка М. Пляцковского
• 2. Калоша. Сказка М. Пляцковского
• 1. Калоша. Сказка М. Пляцковского

***************************

Мышки и ёжики в другой сказке.

А вот тут еще есть разные Загадки и разные Рисунки.