Ту-би-Шват. Рассказ "Сладкая фига"

Надеюсь, начало рассказа "" вас заинтересовало и поэтому приглашаю прочитать весь его текст с некоторыми пояснениями и переводами:

 

"Как это на иврите" Рассказ о сладкой Фиге-3
"Как это на иврите" Рассказ о сладкой Фиге-2
"Как это на иврите" Сладкая Фига. Рассказ

 

Тема Ту би-Шват не будет раскрыта, если мы не поговорим о ДЕРЕВЬЯХ - их прездник наступает в этом году 4 февраля.

 

"Как это на иврите". "Человек как дерево полевое"

Самое важное событие, которое нам несет праздник "Ту-би-шват" - это посадка молодых деревец. Израиль единственная страна в мире, у которой в 20 веке...

Jan-24-2015 | More »



****************************

Вам интересно? Есть вопросы? Предложения?

Хотите читать подробнее или разбирать текст?

Пишите. Спрашивайте.

**********

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

Книжка про Хануку. Часть 1.

Здравствуй, Натанель!

 

Мы с тобой и младшим братиком Тамиром сделали красивую Ханукию.

 

Начало работы. Раскраска кувшинчиков.



 

А сегодня начнем самостоятельно делать настоящую книжку. Каждый день будем писать и рисовать.

 

• 
  возьми новую тетрадку
  
  


• 
  приготовь ручку и карандаши
  
  


• 
  читай каждый эпизод рассказа и записывай в тетрадь
  
  


• 
  не забудь нарисовать рисунок - тот, который ты видишь здесь:
  
  





 

 

Когда ты все выполнишь, попроси маму сфотографировать листочки из тетради и прислать мне.

Твоя Тётя-Бабушка Яна.

 

Вот тебе, Натик, подарок за хорошую работу:

 

****************************

А вам, дорогие читатели я советую присоединиться к нашему веселому и интересному мероприятию со своими детьми младшего школьного возраста.

Некоторые пояснения по тексту даны вот тут>>

 

 

Всегда ваша. Яна

Почему сказки?

Я совершенно не помню ни имени, ни внешности учительныцы, которая вела дополнительные занятия по изучению иврита с "выпускниками ульпана" в Ерухамском отделении ВИЦО. Да и посещала я этот курс всего 4-5 раз. Но я благодарна ей за то, что она пыталась БЕСЕДОВАТЬ со своими учениками, задавала учить наизусть детские стихотворения (одно из них тоже сохранилось и как только я его найду, то помещу в блог) и составлять предложения и рассказы, используя готовые фразы из текстов. И до неё и после неё все остальные ульпаны были на один манер: монолог учителя. За исключением Ерусалимского ульпана, где мне посчастливилось поучиться 2 месяца. Там система обучения была основана на отработке проговаривания цельных фраз, имеющих повседневное значение. Что интересно: и ерухамская учительница и ерусалиский преподаватель бывшие советские граждане многие годы прожившие в Израиле. Кому как не им знать наши проблемы!?  Но самый большой подарок от позабытой учительницы я сохранила на 10 лет. Это рифмованный текст сказки "Золотая рыбка" из учебника для 4-5 класса израильской школы. Вот он со всеми моими переводами слов и объяснениями выражений. Если "кликнуть" на картинки, можно увидеть очень подробно. Единственное, что я тогда в состоянии была сделать из этого текста кроме перевода слов и общего понимания (ну, что там за проблема понимать, сказка ведь знакома с детства), это подготовить конспект-пересказ: и рассортировать слова на глаголы, существительные, прилагательные...   Но тогда я поняла, что кроме коллекционирования текстов, написанных сразу на двух языках, можно ещё собирать и классические сказки, известные всем народам. Эти несколько страничек стали основой комплекта "Подружимся со сказкой", которому посвящён целый блог.

דוד משהВидео-мультик

****************************

  *********

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

Умные и добрые сказки с юмором

Я нещадно и бессовестно эксплуатирую ивритскую детскую литературу, чтобы написать что-то оригинальное в своем русскоязычном блоге. Поэтому по последнее время сделала много пересказов разных сказок, подходящих мне по темам, а именно:

1. Энциклопедическая сказка про шелковичного червячка.


2. Энциклопедическая сказка "Курочка, кторая хотела своих цыпляток"


3. Энциклопедическая сказка "Лютики вернулись"


4. Энциклопедическая сказка "Лягушка, которая отправилась на олимпиаду"


5. Сказка "Лис-обманщик и Петушок-Умница"


6. Сказка "Какая страшная ночь"


7. Сказка "Цветок и бабочка"


8. Сказка "Девочка и одуванчик"


9. Сказка "Нарцисс царь болота"


10. Сказка про красную курочку.


11. Сказка "Как цыпленок искал себе другую маму"


12. Сказка про необычного Барашка.


13. Сказка "Муки и ягненок"


14. Сказка "Лесная школа разных языков"


15. Сказка "Про козу Азизу и Медведя"

****************************

Вам интересно? Есть вопросы? Предложения?

Хотите читать подробнее или разбирать текст?

Пишите. Спрашивайте.

**********

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

Колыбельная - грустная, идиш

Текст песни и стихотворный перевод смотрите в блоге "Цветные дни"

****************************

Вам интересно? Есть вопросы? Предложения?

Хотите читать подробнее или разбирать текст?

Пишите. Спрашивайте.

**********

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

Разберем, что нам объясняют по математике

Учить математику мы не будем, а только прочитаем учебник второго класса по теме "Умножение" с точки зрения - как понять смысл объяснения и вопроса. То есть будем учить иврит через математику для начальной школы.

1.

Во втором классе детям объясняют принципы умножения через игру с составлением "поезда" из жучков с пятнышками.

Тут у нас есть возможность запомнить слова

חיפושית/חיפושיות

כתם/כתמים

исследовать корень: ר.כ.ב

רכב, רכבת, להרכיב

и получить пример употребления выражения "согласно правила/закона"



2.

На этой страничке очень удачный пример, как объяснить ребенку, изучающему иврит, что обозначает понятие   - לתאר - (описАть, представить) в текстах по математике. Я все это объяснение обвела синим цветом.







3.

Кроме объяснения некоторых существительных, стоит обратить внимание на глаголы

לציין

לבלבל את

После этого я провела детективное расследование по методу дедукции незабвенного Ш.Холмса, чтобы из глаголов

להזמין

להכין

сделать существительные:

הזמנה

הכנה

и следом смихут:

הכנת רכבת

4.

Эти два слова просто нужно запомнить. В понимании нет трудностей.

Вот попались мне ссылки на какие-то мои прежние статьи. Может быть стоит прочитать:

  Португальский остров в Атлантическом океане 

  День рождения страны 

  Два слова о словарях. 

  Гаджет "поиск по блогу" 

****************************

Вам интересно? Есть вопросы? Предложения?

Хотите читать подробнее или разбирать текст?

Пишите. Спрашивайте.

**********

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

"Что оденет медвежонок?" Сказка с картинками.

Примерный краткий перевод этой сказки я сделала для блога "ВоСпиТаТель" и поместила в статье "Как медвежонку шили зимнюю одежду". Текст не представляет трудности. Интересно сравнить как называют "медведицу" и "медвежонка" в этом варианте и в сказке "Три медведя и девочка Заава".

****************************

 Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.

 


Всегда вашаЯна

Детская кулинарная книга.

Большого формата, на лощеной бумаге, огромное количество фотографий и рисунков. Статьи о пряностях, прямой зелени, о рисе и разных полезностях. Подробные инструкции по приготовлению любимых детских блюд и секреты поварского искусства.

 

 

****************************

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.

 



Всегда вашаЯна

Всем читать, гордиться и радоваться!

Да обязательно читать интервью с Нати Байтом,

гордиться знакомством с ним

радоваться новой книжке "אמא אבא קרוסלה"

(и я в Ашдодском "Цомете сфарим" пока тоже не нашла и не купила, к сожалению)







Некоторые страницы автор дает в своем дневнике:

http://tokatoka.livejournal.com/100098.html#cutid1



Цитата из интервью (что, я все время говорю - сказки и детские стишки надо читать!! Иначе иврита нам не видать!!) :

 По-настоящему я стал вживаться в иврит, когда родилась моя первая дочь, Ирис, Ириска. Дело в том, что мы с ее матерью решили разделить языки: она говорила с дочерью толькопо-русски, а я — только на иврите.

— Ого!

— Поначалу мне было тяжело. Обращённая к ребёнку, пропитанная эмоциями, живая разговорная речь требовала гораздо бόльших знаний, чем были у меня, и совсем других отношений с языком.

— Сева Новгородцев в одном интервью заметил, что может рассуждать по-английски о философии, но не способен подражать канючащему младенцу.

— Мне нужно было разговаривать с дочерью, поэтому я усиленно учил детский иврит, общаясь с соседскими детьми и их родителями… Когда вы должны говорить с ребёнком, слух очень обостряется, и нужные фразы ловишь даже из случайно подслушанного разговора шалопаев.

Но и освоение бытового языка было лишь началом. Малышка немного подросла, я стал покупать для неё детские книжки и к немалому своему удивлению обнаружил, что моего университетского образования не хватает для того, чтобы нормально их читать! К счастью, Ириска, как и все маленькие дети, не просила каждый раз новую книгу, а наоборот, требовала по многу раз читать одно и то же. Перечитывая ей одни и те же стихи, истории и сказки, я учился, учился и учился, постигал эти тексты до мелочей, выучивал их наизусть.

**********

Послушать интервью полностью можно тут:

http://tokatoka.livejournal.com/101186.html

****************************

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна

Прокатить кота и Полетать на самолетике

Начало темы про стихи и их переводы тут.



1.

Текст из учебника больше похож на изложение процесса, происходящего во время путешествия, но всё-таки очень хорошо.





В зеленые рамочки я обвела личные имена ребенка и котенка.



2.

А в этом варианте текста про путешествие кота в грузовике, хочу подробнее приглядеться к одному слову:

שווא - שקר
ложь, фальш

 
לשווא - חיכיתי לשווא, והוא לא בא
напрасно.



Вот такое у него значение вместе с предлогом. А ещё мне стало понятно название одной из огласовок - "шва" - ведь она от этого же корня и ставится там, где почти нет звука, то есть "напрасно".

Интересно, правда? Поэтому я и люблю читать сказки и детские стихи.



3.

Стишок про самолетостроителя и его произведение очень удобный пример для заучивания будущего времени в первом лице.

Советую всем ученикам выучить его наизусть, тогда вам будет очень легко и просто сказать в любом разговоре: я построю, я полечу, я увижу, я вернусь...

Полезно, правда?



4.

А в его варианте, который я привожу ниже:

будущее время первое лицо множественного числа: мы полетим и мы вернемся!

Спасибо Керен Певзнер.



5.

Вот только мокрому зайчику пока не нашла пару. Может быть со временем...

Агнию переводят много.

Про Танечку у меня  и дословный перевод есть,  вот  его и другие стихи -  пожалуй и сравнить можно.  Попробуем.

Автор и поэтесса Керен Певзнер перевела очень близко к тексту и смыслу многие известные нам с детства стихи. В том числе и детские стихи из серии "Игрушки" Агнии Барто.



1.

Это стихотворение про мячик и девочку  Танечку - по ссылке: текст из Букваря.



2.

Про любимого Мишку, которого не выбрасывают даже если он без руки, написано так:

А в Букваре он превратился в маленького Щенка. Этот щенка мама хотела выбросить, но девочка Рути любила его и не согласилась. Она пожалела "раненого и разорванного" щенка   и попросила маму оставить его.

На этом прощаюсь.

Будут Вопросы - задавайте, Советы - пишите, Предложения - предлагайте.

Прямо в комментариях.

****************************

Для того чтобы посмотреть что пишут в блогах израильтяне, с которыми я дружу, нажмите на название поста, а затем  прокрутите его текст до конца.



Всегда вашаЯна